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我們獨特的 JASX 爵士學前課程，創始的靈感來自於瑞吉歐 (Reggio Emilia) 幼兒教育的元素 、哲學理念和 IB 小學課程 (PYP) 的框架 集於一體。該課程將融合於安大略省小學課程，加強了學齡前孩子們的學習根基。
我們深信每個孩子都是獨一無二的，而且能力很強。兒童需要在一個積極的環境下培養、關懷和引導，有助於開發每個孩子的潛力。
加德生學校提供了一個安全舒適的學習環境，使孩子們能夠全面發展他們的社會情感與正規教育的結合，同時不斷激發和鼓勵孩子們提出各種疑問。我們深信，早年的學習經歷，有助於培養幼童將來整個學術旅程中所需的品質與要求。
• 溫馨和包容的學習環境
• 探究和做遊戲為基礎的教學模式，專注於以兒童為中心的學習方法
• 鼓勵積極參與豐富的學習活動，令孩子充滿好奇、激發探索、開拓創新意念及學習的樂趣
• 友善、耐心兼具愛心的老師提供支持及引導學習
• 高質及充足的教學資源，以配合各學習項目
JASX 爵士學前課程是為 3.8至6歲的兒童設計的。旨在提供一個豐富而有益的學習環境。我們的目標是為未來培養負責任、積極的學者，讓他們在學習的每一個階段都得到全面支持和迎接新的挑戰。
我們的課程規劃與眾不同。雖然課程的結構本身遵循 IB 小學課程，但它還整合了以下學習領域——語言、數學、文化、感官和生活實踐、STEAM 和體育。此外，學生們還能通過他們的興趣和意識到世界上各種問題而引發的思考，這也是將來成為全球公民不可缺一的部分。
學生的學習以探究和做遊戲為基礎，重點是以兒童為中心的輔導。整個課程也是跨學科的，我們將採用靈活的、以兒童為主導的教學方法。教師們專注於每個兒童的特點和他們反思時候來提高他們的綜合能力，讓他們具備著一種使命感與全球接軌。
抱著這種態度，我們將培養每個學生對學習的熱愛，培養自信和獨立性。同時，我們會教育他們如何樹立優良的品格與正面的價值觀。我們的目標是培養孩子與生俱來對於學習的追求和慾望，最重要的是，幫助他們全面成長，培養他們對學習的樂趣和熱情。爵士學前課程計劃旨在培養學生們的智力、情感和個人社交技能。最終，它培養孩子們成為終身的學習者。我們專注於幫助學生全面發展，使他們能夠成長為有責任、積極上進和有愛心的全球公民。
我們精心打造了一個和諧、平衡和非惡性競爭的學習環境，讓孩子們可以自由探索、互動，並在廣泛的日常學習任務和活動中應用學到的各種技能。他們將不斷激發自己獨特的能力和才華，讓他們逐漸建立自信心，並找到成長和全面發展。
教師、家長和環境的作用是該計劃不可缺一的重要部分。教師和家長們都必須努力成為探究者、思考者、溝通者和反思者。其實，教師們也是學習者。他們從課程的規劃到跨學科的多元知識，與孩子們一起打下堅實的學術基礎。教學宗旨在於幫助學生們發展個性、智力和潛力，並培養學生們對學習的積極態度。
1. 學生通過探究、交流和自我管理來自我學習
2. 學生在認真反思的學習過程中成長
3. 學生學會分擔責任來提高團隊合作的能力
4. 學生通過應用式的學習來鍛煉自信心
5. 學生在整個學習過程中不斷開發習目標
引領STEAM教學
JASX課程的學生們是製造者、工程師和設計師。兒童的調查和項目無縫地結合了科學，運用令人興奮的方式學 習各種技術、機械工程、藝術和數學，使學習變得有意義和更深入主題。
提高語言和讀寫能力
孩子们将通过有意义的日常活动来学习语言，自然地学习及运用语言得到进步。
培養領導力和責任心
提早意識到並了解我們社區周圍的問題以及採取行動。我們將鼓勵孩子們通過思考而想到能夠解決這些問題的方法。
為未來的技能做好準備
年幼的孩子是天生的思想家，他们时刻充满了各种想法和创造力。 资深研究表明，等孩子们到了18岁，这种创造力将会降低到 10% , JASX 爵士学前课程侧重于培养这些技能和具备的素质。我们为未来而努力。
優質的教師團隊
我們有高素質、經驗豐富的教師團隊，並且他們都對孩子的學習採取關懷、熱情的正面態度。
面向未來的學習
爵士學前課程的計劃在早期教育中使用多元化的綜合教學模式來提供真正令人興奮的豐富學習體驗，讓孩子們更熱愛學習。
學習環境
“環境是第三位老師” — 我們的開放式教室以孩子們為中心，並且通過不斷變化的展示來激發他們的興趣、探索和求知欲。
請點擊此處查看我們本年度的每日課程時間表:
