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加德生学校认为要培育学生的品格，必须以培育学生成为一个负责任的公民为基础。我们向学生提出一些基本的道德标准及行为准则，并要求他们做到要对自己和整个校区负责。我们同时认为卓越的教育，一定是涵括了对学生在人格方面的培养，使学生能够真正成长为一个不仅是有学问而且是一个品格高尚的人。也只有这样，在我们的校区内方能处处体现到安全，相互尊重，关怀及包容。
在加德生学校我们实行每月一次的崇尚优良品格的教育。我们鼓励校区内的每一位成员（包括教职员工和学生），推选出一个最能体现到当月品行教育的代表人物，并在学校的墙报上张贴他/她的照片，以激励更多的学生自觉参与义务工作，社区的活动和建立社会的正义感。
| 月份 | 安大略省学校毕业生期望 | 美德 | 特点 |
| 九月份 | 自律、责任心、不断学习 | 勇气 | • 我会站起来主持正义 |
| • 我会弃于面对挑战，恐惧和困难 | |||
| • 我会努力地发挥自己的潜能 | |||
| 十月份 | 做到以公平的心态去待人接物，促使做到人人有平等的机会，每一个人都同样地去遵守规则。 | 公平 | 一个公正的人应该是: |
| • 公平的 | |||
| • 无偏见的 | |||
| 十一月份 | 做一个有责任感的公民。 | 正义 | • 我会以公平和无偏见的方式去善待他人。 |
| • 我会遵守法规，做到礼让和分享。 | |||
| • 我会尊重他人。 | |||
| • 我会寻求用和平的方式去解决问题。 | |||
| 十二月份 | 提高自我修养，学会控制自己的情感和行为。懂得在必要时，为了长远的利益推迟甚至放弃一些即时的需求或欲望。 | 自律 | • 体现自我控制的能力 |
| • 处事适度 | |||
| • 耐心 | |||
| • 养成良好的习惯 | |||
| 一月份 | 弘扬协作精神 | 团结 | • 我会让每一个人都感受到被接纳及获得赞赏。 |
| • 我重视所有的人有如上帝的儿女。 | |||
| 二月份 | 成长为一个反应快，有创意和周全的人。 | 智慧 | • 我会以自己的良心作为我的行动指南。 |
| 二月份 | • 我会把自己的天赋和创造力去为大众谋福祉。 | ||
| 三月份 | 当事情变得乏味，困难重重，有障碍时，只要坚持不懈任务是可以完成的。 | 毅力 | 这就是毅力: |
| 三月份 | • 向着目标努力前进 | ||
| 三月份 | • 克服障碍 | ||
| 三月份 | • 不轻易言放弃 | ||
| 三月份 | • 加以策略去力争到达目标 | ||
| 四月份 | 要学会尊重所有事物的价值，这就是说无论是对待人或者财物和环境，都需要体现出尊重。 | 尊重 | 这就是尊重: |
| • 关心别人的感受 | |||
| • 谦虚和有礼貌 | |||
| • 忠诚的道德信念 | |||
| 五月份 | 学会关怀身边的人。 | 责任感 | • 我会履行我对家庭，学校和社区的承诺。 |
| 五月份 | • 我要做一个有责任心，值得信赖的人。 | ||
| 五月份 | • 我会对自己所说的和所做的事情负责任。 | ||
| 六月份 | 做一个关于沟通的人。 | 诚实 | • 即使是困难的时候，我也会是一个真诚的，可靠的人。 |
| 六月份 | • 我会明辩是非。 | ||
| 六月份 | • 无论我是在说话，聆听或是写作时，都需要体谅别人。 |
